8 клас, історія України

Дистанційне навчання в умовах російського військового вторгнення в Україну

Увага! Відповіді можна надсилати на електронну пошту aleksandr.peresunchak@ukr.net до початку наступного уроку за розкладом.

Відеоурок проводиться відповідно розкладу

8-А клас

Дистанційне навчання в умовах російської агресії в Україні (01.09.22.- )

Увага! Роботи можна надсилати електронною поштою: aleksandr.peresunchak@ukr.net

Увага! Відеоуроки проводяться відповідно розкладу

06.09.22. Тема уроку: "Українські землі в складі іноземних держав на початку 16 ст."

Завдання: опрацювати параграф 1, відповісти на запитання.

1. Коли і як Галичина потрапила під владу польського королівства?

2. 2. Як Волинь опинилася під владою литовських князів?

3. 3. Під яким приводом Московське князівство оголосило свої претензії на українські землі? Чи вдалося йому їх реалізувати?

4. 4.Які українські землі перебували під владою Кримського ханства? Яким були відносини між українцями і татарами в 15-16 ст.?

5. 5. В складі яких держав перебувало Закарпаття, Північна Буковина на Південна Бессарабія? Як вони потрапили до їх складу?

20.09.22. Тема уроку: «Економічне життя українського села і міста в 2 половині 16 ст.»

Завдання : опрацювати матеріал параграфу 4, відповістин азапитання

1. Які умови сприяли будівництву нових міст в 16 ст.?

2. Який вигляд мали тодішні міста? Чим це можна пояснити?

3. Які міста в Україні мали самоврядування? Назвіть органи управління міст з магдебурзьким правом.

4. Яким чином управлялася сільська громада?

5. Що таке фільварок? Чому в 16 ст. в Україні стрімко зростала кількість фільварків?

22.09.22. Тема уроку: «Берестейська церковна унія»

Опрацювати параграф 6, переглянути відео https://youtu.be/gEuB5ys0OjQ, відповісти на запитання.

1. Які були ідеї щодо об’єднання церков в православних та католицьких ініціаторів?

2. Які рішення прийняли собори в Бресті?

3. Які риси мала нова греко-католицька церква?

4. Дайте характеристику греко-католицької церкви в Україні в кінці 16- на початку 17 ст.

5. Що таке полемічна література? Назвіть її авторів та найвідоміші твори.

02.09.22. Вступ. Середньовічна спадщина України.

Завдання: опрацювати вступну частину (ст.5-6) та зміст підручника, звернути увагу на наступне:

1.Який період історії України вивчатиметься у 8 класі?

2. Які джерела використали історики для характеристики?

3. Про яких історичних постатей йтиметься в матеріалах підручника?

4. Які історичні події описані в підручнику?

5. Яких правил слід дотримуватися. працюючи з підручником?

04.10.22. Тема уроку: "Культурно-освітнє життя у другій половині 16- на початку 17 ст."

Завдання: прочитати параграф 8, переглянути відео https://youtu.be/OtRrkl84YwE, відповісти на запитання.

1. Якою була роль Острозької академії в освіті українців?

2. Що таке братська школа? Де така школа виникла вперше?

3. Коли була створена Києво-Могилянська академія? Які науки там вивчали?

4. Який внесок І.Федорова в українське книгодрукування.

5. Що таке «Пересопницьке Євангеліє»? Які літописи було створено 16 ст.?

06.10.22. Тема уроку: «Містобудування. Архітектура. Мистецтво»

Опрацювати матеріал параграфу 9, відповісти на запитання.

1. Який вигляд мали міста в Україні в 16-першій половині 17 ст.?

2. Назвіть пам’ятки архітектури стилю ренесанс.

3. Що таке бастіон? Які міста в Україні мали бастіонні укріплення?

4. Які досягнення скульптури 16-17 ст.?

5. Що таке вертеп? В чому його особливість?

13.10.22. Практичне заняття. «Повсякденне життя основних верств населення в 16-першій половині 17 ст.»

Завдання: опрацювати текст параграфу 10, дайте відповідь на запитання.

1.Прочитайте тексти джерел (ст.73). В чому полягав особливий статус шляхтича?

2. Які відомості про життя представників різних народів можна дізнатися з джерела 4?

3.На яких особливостях життя селян робить наголос автор джерела 6?

4.Як описав життя селянства в 17 ст. Боплан?

5. Порівняйте становища різних груп населення України (шляхти, міщан та селян).

18.10.22. Узагальнення до теми «Українські землі в 16 ст.»

Завдання: виконати тести, підготуватися до тематичного контролю, повторити матеріал параграфів 1-10.

1. У якому році було запроваджено кріпацтво на українських землях?

1569 р.

1566 р.

1580 р.

1588 р.

2. Одним із наслідків укладення Люблінської унії стало:

входження українських земель до складу Польського королівства

збереження литовського сейму та руської мови в діловодстві

відновлення удільних князівств на українських землях

скасування Литовських статутів і впровадження польського судочинства

3. У якому уривку з історичного джерела йдеться про укладення Люблінської унії?

«...государ Ягайло, великий князь, з усіма своїми ще не хрещеними братами, ближніми, ...жагуче бажає й просить прийняти їх у католицьку віру святої римської церкви... обіцяє свої литовські й руські землі навік приєднати до королівства Польського»

«Ми присягаємо той мир тримати твердо, без будь-якої хитрості... Королю держати сповна землю Львівську, а нам держати Володимирську, Луцьку, Белзьку, Холмську та Берестейську. Мир тримати від покрови Богородиці два роки»

«Отож ми, генеральна старшина, кошовий отаман і все Військо Запорозьке домовилися і постановили з гетьманом, …що із генеральними особами мають радитися гетьман про… всілякі публічні справи, нічого без їхнього дозволу не починаючи...»

«Ми, Сигізмунд Август, даною грамотою оголошуємо таке: на скликаному цьому сеймі закінчити справу [об’єднання] між князівством Литовським та королівством Польським в братерській любові і за згодою обох народів...»

4. Про яку книгу йдеться в уривку з історичного джерела?

«…А почалася книга друкуватися в богом береженому місті Львові, в якій діяння апостольські, і послання соборні, і послання святого Павла після втілення господа бога нашого Ісуса Христа року 1573…Якщо доведеться кому-небудь у цю корисну для душі книгу заглянути то…творцеві життя нашого богу подяку хай складе…»

«Православне ісповідання віри»

«Требник»

«Апостол»

«Послання до єпископів»

5. На яких українських землях фільварки наприкінці ХVІ — на початку ХVІІ ст. набули найбільшого поширення?

Слобідська Україна

Галичина, Волинь, Північна Київщина

Східне Поділля, Південна Київщина, лівобережжя Дніпра

землі Запорозької Січі

6. Яка подія відбулася у жовтні 1596 р. у місті Бересті?

відкриття церковного собору, що мав загалом схвалити об’єднання православної церкви з католицькою

король Речі Посполитої Владислав IV оголосив рішення про легалізацію православної церкви у своїй державі

єрусалимський патріарх Феофан відновив православну ієрархію на українських та білоруських землях

укладення унії про об’єднання Польського королівства і Великого князівства Литовського в єдину державу

7. Завдання на встановлення відповідності

податок вільних селян за право безстрокового спадкового користування землею

господарство, засноване на праці кріпосних селян і орієнтоване на виробництво збіжжя на продаж

територіальне самоврядне об’єднання людей, у спільному володінні якого були земля й угіддя

відробіткова форма селянських повинностей на користь феодала

поселення, яке отримало на певний час пільги на виконання повинностей

фільварок

слобода

община

панщина

8. Виникнення фільварків на українських землях було зумовлено

зростаючим попитом на зерно на внутрішньому та зовнішніх ринках

зростанням економічної могутності цехів та їхньої ролі в торгівлі

неефективністю використання в господарстві праці кріпосних селян

конкуренцією з боку мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи

9. Який документ запровадив кріпацтво на українських землях?

Перший Литовський статут

Привілей Владислава

Третій Литовський статут

Другий Литовський статут

10. Яка подія пов’язана із зображеним на ілюстрації історичним діячем?

об’єднання Київської братської і Лаврської шкіл у колегіум

відновлення вищої церковної православної ієрархії в Речі Посполитій

заснування першої в Україні слов’яно-греко-латинської школи

створення перших православних церковних братств

20.10.22. Тематичний контроль. «Українські землі в 2 половині 16 ст.»

Виконати тести.

1.Яким був вплив Берестейської унії на розвиток церковного життя в Україні?

православному духовенству були надані нові привілеї

підпорядкування православної церкви московському патріарху

посилилась експансія католицької церкви на Схід

відбувся розкол православної церкви

були ліквідовані громади протестантів

розгорнулась боротьба за відновлення православної ієрархії

християнські церкви об’єдналися в єдину Українську православну церкву

2. Позначте твердження, яке відповідає умовам Люблінської унії

Українські землі були під спільним управлінням Литви і Польщі

Українські землі увійшли до складу Великого Князівства Литовського

Українські землі увійшли до складу Польського королівства

Українські землі стали рівноправною частиною у складі Речі Посполитої

3. Пересопницьке Євангеліє є пам’яткою української культури

XVII ст.

XV ст.

XIV ст.

XVI ст.

4. Установіть відповідність

представник найбільш поширеного на українських землях напряму протестантизму

член католицького чернечого ордену, який у XVII ст. вів активну місіонерську та освітню діяльність, спрямовану на поширення католицтва

особливе церковне утворення, яке підпорядковувалося безпосередньо патріархові, а не місцевим церковним ієрархам

автор релігійної літератури, спрямованої на диспут із представниками інших церков або протилежних поглядів, відстоювання власної точки зору

релігійне об’єднання міщан, спрямоване на захист і поширення православ’я

полеміст

єзуїт

братство

ставропігія

5. Завдання з вибором трьох правильних відповідей із шести запропонованих варіантів відповіді (з короткою відповіддю множинного вибору). До кожного завдання пропонується шість варіантів відповіді, серед яких лише три правильні

Серед запропонованих тверджень виберіть умови, що відповідають Люблінській унії:

Абсолютну владу в державі мав польський король

Найвищим органом влади був сейм

Князівство Литовське повністю припиняло своє існування

Була укладена 1596 р.

Утворювалася держава Річ Посполита

Українські землі переходили під владу Польського королівства

Більшість українських земель перебувало під владою Князівства Литовського

6. Із якою подією пов’язане історичне джерело, уривок з якого наведено?

«Згадані два єпископи прийшли в грецькому одягові, що його носять у їхніх країнах, уклякнувши в просторі поміж лавами, вони за їхнім звичаєм поцілували землю, а згодом те саме зробили посередині цього вільного простору, а третій раз перед стопами Папи і їх. Наприкінці, з пошаною поцілували; а перший з них, що називався Іпатій, дав Папі листи… Тоді… вчинили ісповідь віри, і то перший, який знав латинську мову, відчитав її латиною, а другий, Кирило, що не знав латинської мови, вчинив її по-грецьки чи руськи, а згодом прочитав її й по-латинськи».

укладенням Люблінської унії 1569 р.

підпорядкуванням Київської митрополії Московському патріархатові 1686 р.

укладенням Берестейської унії 1596 р.

відновлення православної ієрархії 1620 р.

7. Яка подія церковного життя пов’язана з ім’ям Петра Могили?

визнання королівською владою вищої православної церковної ієрархії;

заснування Київської братської та Лаврської шкіл

утворення на українських землях греко-католицької церкви;

відновлення вищої православної церковної ієрархії;

8. Встановіть послідовність подій

укладення Берестейської унії

обрання митрополита І. Борецького

обрання митрополита П. Могили

утворення Львівського братства

9. Укажіть ім’я письменника, поета, мовознавця, автора підручника церковнослов’янської мови, яким користувалися ще протягом двох століть.

М. Смотрицький

І. Вишенський

І. Борецький

П. Могила

10. Укажіть ім’я митрополита київського (1633—1647 рр.), який був ініціатором створення Києво-братського колегіуму.

І. Потій

П. Могила

І. Копинський

І. Борецький

01.11. 22. Тема уроку: « Військово-політична організація українського козацтва»

Завдання: опрацювати параграф 11, ст.. 81-84, переглянути відео https://youtu.be/c2gZGJrBBDk відповісти на запитання.

1. Скільки всього було Січей? З яких військово-господарських одиниць вони складалися?

2. Коли збиралася січова рада7 Які питання на ній вирішували?

3. Назвіть керівні органи Запорозької січі та дайте характеристику їхнім повноваженням.

4. Що таке клейноди? Що козаки відносили до числа клейнодів?

5. Чому Запорізьку Січ називають козацькою республікою?

03.11. 22. Тема уроку: «Зростання впливу козацтва. Створення козацького реєстрового війська»

Завдання: опрацювати параграф 12, ст.. 85-87, переглянути відео https://youtu.be/68GFxh18ae4., відповісти на запитання.

1. В яких військово-політичних подіях взяли участь козаків 16 ст.?

2. Яку зброю та військову тактику використовували козаки?

3. В чому проявилося військово-морське бойове мистецтво козаків?

4. Що таке козацький реєстр? Хто і коли його створив вперше?

5. Які привілеї мали реєстрові козаки?

22.11.22. Тема уроку: «Походи козаків першій четверті 17 ст. П.Сагайдачний»

Завдання: опрацювати матеріал параграфу 13, відповісти на запитання.

1. Що таке «Доба героїчних походів»?

2. Які походи здійснили козаки в першій четверті 17 ст.?

3. Чим уславився П.Сагайдачний як козацький ватажок?

4. Який вплив здійснили козаки на результат Хотинської війни?

5. Які заходи здійснив П.Сагайдачний в культурно-освітньому житті України?

24.11. 22. Тема уроку: «Козацько-селянські повстання 20-30-х років 17 ст.»

Завдання: прочитати параграф 14, відповісти на запитання.

1. Назвіть основні причини повстань.

2. В наслідок яких подій була укладена Куруківська угода? Назвіть її умови.

3. Що таке «Тарасова ніч»?

4. Як закінчилося повстання Івана Сулими?

5. Що таке «Ординація Війська Запорозького…»? Назвіть її положення.

06.12.22. Узагальнення до теми «Становлення козацтва»

Завдання: виконати тести.

1. Встановіть послідовність подій козацьких повстань кінця ХVІ — першої половини ХVІІ ст.

А «Не хочемо знати ні пана, ні короля, лише гетьмана Косинського! Хай володарює над нами, вільними козаками! Відчинимо козацьким загонам міську браму…»
Б «…Та частина поляків, що залишилась у таборі, й собі влаштувала бенкет. Ніхто не сподівався тут козацького нападу на світанку… Тобто все складалося так, як того й хотів гетьман Трясило. Виждавши, коли гарнізон добряче впився й поснув, він познімав з допомогою своїх розвідників вартових і вдерся до табору. Різанина була жахливою...»
В «Хто ж втримає народ, коли в нього так закрутилися колеса свавілля. Переконався я в цьому під Кумейками; взимку знищив Павлюка. А на весну… ожив Острянин. Розгромив Острянина, з’явився Гуня…»
Г «…Непокірний козак, на ім’я Сулима, підступно й таємно прокравшись з 800 козаками з моря до Дніпра, насмілився напасти на фортецю, яку його милість король Владислав звелів на кошти Речі Посполитої збудувати на першому дніпровському порозі й оточити валами проти розбещеної сваволі козаків, щоб вони на море в човнах більше не ходили та турка не дратували. Сулима, напавши вночі на цю фортецю й перебивши сторожу… фортецю в кількох місцях зруйнував»

2. Установіть відповідність між іменем козацького ватажка та стислою характеристикою його діяльності

ватажок козацького повстання 1635 р., під час якого була захоплена збудована польським урядом фортеця Кодак
козацький гетьман, який очолив повстання 1625 р., що привело до підписання Куруківської угоди
один із ватажків козацького повстання 1637—1638 рр., після розгрому під Жовнином із залишками свого війська перейшов кордон Московського царства та оселився у Слобідській Україні
один з очільників козацького повстання 1637—1638 рр., керував спорудженням та обороною табору в урочищі Старець
гетьман реєстрових козаків, обраний у 1625 р. після укладення Куруківської угоди

М. Жмайло

Я. Острянин

Д. Гуня

М. Дорошенко

Спираючись на зображені гравюри, можна характеризувати діяльність:

С. Наливайка
К. Косинського
П. Конашевича-Сагайдачного
Д. Вишневецького

4. Укажіть основні положення «Ординації Війська Запорозького, що перебуває на службі Речі Посполитої» (1638 р.).

ліквідація територіально-полкового устрою реєстрового козацтва
звільнення реєстрового козацтва від державних податків
зменшення козацького реєстру до 6 тис. осіб
ліквідація виборності козацької старшини «на вічні часи»
зруйнування Запорозької Січі
поповнення козацького реєстру за рахунок міщан і запорожців
скасування козацького судочинства

5. Про які події української історії йдеться в уривку з історичного джерела?

«Після несподіваного вторгнення запорожців у табір Османа турків охопила паніка: люди всіх станів були в невимовній тривозі, а сам Осман, який ще так недавно гадав, що нема на світі нікого могутнішого за нього, тепер на власні очі бачив усю непевність свого становища».

події Хотинської війни
взяття козаками фортеці Кафа
вторгнення в Молдавію козаків на чолі із С. Наливайком
захоплення козаками фортеці Кодак

6. Укажіть ім’я кошового отамана нереєстрових козаків, який у 1630 р. очолив повстання проти польського уряду, що завершилось підписанням Переяславської угоди.

Я. Острянин
Т. Федорович
І. Сулима
М. Жмайло

7. Формування козацької старшини в ХVІ — на початку ХVІІ ст. відбувалося шляхом:

виборів
бойовим галасом
займанщини
призначення королем

8. Яка подія пов’язана з діяльністю гетьмана П. Конашевича-Сагайдачного?

вступ Війська Запорозького до Київського братства
укладення Куруківської угоди
заснування Чортомлицької Січі
створення реєстрового козацтва

9. Збільшення польською владою козацького реєстру до 6 тис. осіб і організація шести територіальних полків стали наслідком укладення козаками з польською владою:

Куруківської угоди
Люблінської унії
Зборівського договору
Віленського перемир’я

10. Що змушувало козаків вирушати в морські походи?

розгромити і підкорити Кримське ханство
прагнення налагодити торговельні відносини з Туреччиною
захопити частину території Османської імперії
визволити з рабства своїх побратимів та інших невільників, отримати здобич

08.12.22. Тематичний контроль «Становлення козацтва»

Завдання: виконати тести.

1. Вкажіть ім’я одного з ватажків козацького повстання 1637—1638 рр., який після розгрому під Жовнином із залишками свого війська перейшов кордон Московського царства, оселившись у Слобідській Україні.

М. Жмайло

М. Дорошенко

Д. Гуня

Я. Острянин

2. Куруківська угода між козаками, очолюваними М. Дорошенком, і польським урядом була укладена:

у 1638 р.

у 1630 р.

у 1625 р.

у 1621 р.

3. Що з названого є одним із наслідків Хотинської війни?

укладення «вічного миру» між Річчю Посполитою та Московією

втрата Річчю Посполитою контролю над українськими землями

припинення морських походів козаків проти Османської імперії

загострення відносин між українським козацтвом і владою Речі Посполитої

4. Найбільш успішні морські походи здійснили запорозькі козаки на початку ХVІІ ст. під керівництвом:

С. Наливайка

П. Сагайдачного

І. Сулими

К. Косинського

5. Вкажіть ім’я гетьмана реєстрового козацтва в 1614—1622 рр., прихильника компромісу з польською владою, керівника козаків під час походів проти Туреччини, Московської держави, битви під Хотином.

М. Жмайло

І. Сулима

М. Дорошенко

П. Конашевич-Сагайдачний

7. Який документ містив такі положення: «Оскільки козацька сваволя так розійшлася, що для приборкання її довелося рушити наші війська й битися з козаками, і розгромити їх… — тому на вічні часи позбавляємо козаків старшинства, всяких старовинних судових установ, права, доходів й інших відзнак, набутих ними за вірні послуги від наших предків і тепер унаслідок заколотів утрачених, і бажаємо тих, кого живих зберегло воєнне щастя, мати в стані простого народу, оберненого в холопів…»?

Куруківська угода

Переяславська угода

«Пункти заспокоєння...»

«Ординація Війська Запорозького...»

8. Про які події української історії йдеться в уривку з історичного джерела?

вторгнення в Молдавію козаків на чолі із С. Наливайком

взяття козаками фортеці Кафа

події Хотинської війни

захоплення козаками фортеці Кодак

9.Символ влади, що виконував функції прапора та являв собою держак із дерев’яною кулею зверху, від якої звисали пасма кінського волосу та мотузок, мав назву:

бунчук

корогва

булава

каламар

10. Вкажіть основні положення «Ординації Війська Запорозького, що перебуває на службі Речі Посполитої» (1638 р.).(кілька варіантів)

зруйнування Запорозької Січі

звільнення реєстрового козацтва від державних податків

зменшення козацького реєстру до 6 тис. осіб

поповнення козацького реєстру за рахунок міщан і запорожців

ліквідація виборності козацької старшини «на вічні часи»

скасування козацького судочинства

ліквідація територіально-полкового устрою реєстрового козацтва

20.12.22. Тема уроку: «Воєнно-політичні події 1650-1653 р.р.»

Опрацювати параграф 17, відповісти на запитання.

1. Коли відбулася Берестецька битва? Чим вона закінчилася?

2. Назвіть умови Білоцерківського договору.

3. Коли відбулася битва під Батогом? Які її результати?

4. Дайте характеристику битві під Жванцем? Як вона вплинула на становище гетьманщини?

5. Назвіть особливості становища Гетьманщини в кінці 1653 року.

22.12.22. Тема уроку: «Утворення Української козацької держави»

Завдання: опрацювати матеріал параграфу 18. Відповісти на запитання.

1. Які події призвели до утворення української держави?

2. Які українські землі входили до цієї держави?

3. 3. Що собою являв полково-сотенний устрій держави

4. Хто належав до генеральної старшини?

5. Чи можна назвати устрій козацької держави демократичним? Відповідь обгрунтуйте.

17.01.23. Тема уроку: «Продовження національно-визвольної війни в 1654-1656 р.р.»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 19, ст. 135-139, відповісти на запитання.

1.Коли і де розпочалися бойові дії московсько-польської війни? Яку роль в ній відігравали козаки?

2. Коли і між ким відбулася битв під Охматовим? Назвіть її результати.

3.Що спонккало польського короля та московського царя укласти Віленське перемиря?

4. Чому Б.Хмельницький був незадоволений московсько-польським договором?

5. Коли відбувся похід козацького війська на Галичину? Як він проходив та чим завершився?

19.01.23. Практичне заняття: «Богдан Хмельницький–людина, полководець і державний діяч».

Завдання: опрацювати матеріал параграфу 20, дати відповіді на запитання.

1. Чи відповідає портрет Б.Хмельницького на гравюрі описам очевидців? Аргументуйте свою точку зору.

2. Які риси характеру гетьмана вразили іноземних дипломатів?

3. Які рядки документу свідчать про намагання гетьмана прийняти протекторат Османської імперії?

4. Дайте характеристику відносинам Б.Хмельницького зі Швецією.

5. Чому гетьман намагався тримати дружні відносини з Трансільванією?

31.01. 23. Тематичний контроль. «Визвольна війна середини 17 ст. під проводом Б.Хмельницького».

Завдання: виконати тести.

1. Яка подія стала приводом до початку Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст.?

обмеження, накладені на реєстрове козацтво «Ординацією Війська Запорозького...» 1638 р.

каральний похід на Запорожжя коронного гетьмана Речі Посполитої М. Потоцького

оволодіння Б. Хмельницьким Запорозькою Січчю і проголошення його на козацькій раді гетьманом

захоплення і пограбування чигиринським підстаростою Д. Чаплинським родинного хутора Б. Хмельницького Суботова.

2. У 1654 р. сформувався союз між Московською державою і Військом Запорозьким, який був спрямований проти:

Швеції і Трансильванії

Речі Посполитої

Молдавії

Османської імперії

3. У чому полягала особливість перебігу національно-визвольної боротьби українського народу впродовж січня 1648 — серпня 1649 рр.?

початок Національно-визвольної війни, союз із Кримським ханством, перші гучні перемоги, створення української козацької держави

створення широкої коаліції проти Речі Посполитої, похід козацького війська на власне польські землі, знищення магнатського землеволодіння на українських землях

перші поразки, скорочення території української козацької держави, загострення соціального та економічного становища, міжнародна ізоляція

погіршення становища новоутвореної української козацької держави та активні пошуки її урядом союзників для розгрому Речі Посполитої.

4. Союз гетьмана Б. Хмельницького із Кримським ханством забезпечував:

можливість Османської імперії захопити Східне Поділля

лояльне ставлення Московської держави до повстання

здійснення українською армією активних наступальних дій

підтримку протестантських країн Війська Запорозького

5. Після яких битв Національно-визвольної війни українського народу під проводом Б. Хмельницького були укладені мирні договори з Річчю Посполитою?

на Жовтих Водах та під Корсунем

під Зборовим та під Берестечком

під Корсунем та під Пилявцями

під Пилявцями та під Зборовим.

6. Установіть послідовність битв Національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої під проводом Б. Хмельницького.

Зборівська битва

Битва на Жовтих Водах

Битва під Батогом

Берестецька битва.

7. «Вся перша війна почалася через Чаплинського, який, незважаючи на те, що я мав привілей короля, відібрав у мене хутір, та ще й мені погрожував смертю, і увесь цей вогонь спалахнув через нього».

У листі гетьмана Б. Хмельницького до польського короля Яна ІІ Казимира йдеться про:

характер Національно-визвольної війни

мету Національно-визвольної війни

привід до Національно-визвольної війни

причину Національно-визвольної війни.

8. Битва під Пилявцями відбулася:

у червні 1651 р.

у вересні 1648 р.

у серпні 1649 р.

у травні 1648 р.

9. Як називалися офіційні документи — звернення Б. Хмельницького до українського народу періоду Національно-визвольної війни середини ХVІІ ст.?

закони

укази

універсали

грамоти

10. Українська козацька держава за часів гетьмана Б. Хмельницького поділялась на:

намісництва

воєводства

полки

курені

02.02.23. Тема уроку: «Україна в роки гетьманування Івана Виговського»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 21, відповісти на запитання.

1. Як І.Виговський став гетьманом?

2. Чому І.Виговський захотів розірвати стосунки з Московією?

3. Чому відбулося повстання Полтавського полку? Чим воно закінчилося?

4. Що таке Гадяцька угода? Назвіть її пункти.

5. Коли і між ким відбулася Конотопська битва? Назвіть її результати. Чому І.Виговський зрікся гетьманства?

16.02.23. Тема уроку: «Правління Павла Тетері та Івана Брюховецького»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 22, відповісти на запитання.

1. Коли Павло Тетеря був гетьманом Правобережної Гетьманщини? Яку політику він проводив?

2. Що таке Чорна рада? Чому саме І.Брюховецький став гетьманм Лівобережжя?

3. Дайте характеристику Московським статтям? Чи були вони на користь Гетьманщині? Обгрунтуйте свою думку.

4. Коли і між ким було підписано Андрусівське перемир’я?

5. 5. Чому козацький літописець С.Величко назвав Андрусівське перемир’я «Андрусівським торгом»?

23.02.23. Тема уроку: « Правобережна Гетьманщина в останній четверті 17 ст.»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 24, відповісти на запитання.

1. Як лівобережному гетьману І.Самойловичу вдалося об’єднати всю Україну?

2. Яким чином П.Дорошенко відвоював Правобережжя?

3. Що таке Чигиринські походи? Назвіть їхні наслідки?

4. Між ким було укладено Бахчисарайський договір? Назвіть його умови?

5. Що таке «Вічний мир»?

2.03.23. Тема уроку: "Слобідська Україна".

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 25. Переглянути відео https://youtu.be/NL7IPrRLZ78, відповісти на запитання.

1. Що таке Слобідська Україна? Чому вона так називалася?

2. Коли була створена Слободжанщина?

3. Кому підпорядковувалася Слобідська Україна?

4. Що таке "займанщина"?

5. В чому полягала особливість адміністративного устрою Слободжанщини?

14.03.23 р. Тема уроку: "Українська козацька держава за гетьмана І.Мазепи".

Завдання: прочитати параграф 26, 27, ст. 191-194, переглянути відео https://youtu.be/wJOvAB3xYpw , відповісти на запитання.

1. Що таке Коломацькі стаття?

2. Назвіть визначальні риси політики гетьмана І.Мазепи.

3. Яку політику здійснював московський уряд на початку гетьманування І.Мазепи?

4.Чому гетьмана Мазепу називають видатним меценатом?

5. Яка роль І.Мазепи в подіях 1704 р. на Правобережній Україні?

16.03.23. Тема уроку: "Військово-політичний виступ І Мазепи"

ЗаЗавдання: прочитати параграф 26, 27, ст. 191-194, переглянути відео https://youtu.be/wJOvAB3xYpw , відповісти на запитання.

1. Як ставився Петро І до українців на початку Північної війни?

2. В чому сутність таємних переговорів Мазепи із ворогами Московії?

3. Що сталося з Батурином та Січчю після переходу Мазепи на сторону Карла ХІІ?

4. Коли відбулася Полтавська битва? Назвіть основні причини поразки шведсько-козацького війська.

5. Що сталося з гетьманом Мазепою після поразки під Полтавою?

06.04.23. Урок узагальненя до теми "Українські землі наприкінці 50-х р.р. XVII - на початку XVIII ст."

Завдання: виконати тести.

1. Повстання гетьмана І. Мазепи було підтримане:

козаками Лівобережжя на чолі з полковником І. Скоропадським
козаками Правобережжя на чолі з полковником С. Палієм
запорозькими козаками на чолі з отаманом К. Гордієнком
козацькими полками у складі російської армії на чолі з М. Гамалією

2.У якому уривку з історичних джерел відбито одне з положень «Пактів й Конституції прав і вольностей Війська Запорозького» (1710 р.) П. Орлика?

«...жалуючи підданих своїх, малоросійський народ… при гетьмані в Глухові для управління і для іншого, що в прохальних пунктах гетьмана Хмельницького написано..., бути колегії»
«Посли, які здавна до Війська Запорозького приходять, гетьману приймати та про це царську величність повідомляти. Із турецьким султаном і польським королем без указу царської величності зносин не мати»
«...Іван Мазепа, законний князь України, ...не може бути позбавлений влади у цьому князівстві до його смерті... Стани України зберігатимуть всі вольності згідно зі своїми правами»
«У гетьманській резиденції тричі на рік має збиратися Генеральна Рада: на Різдво, Великдень, Покрову. Між Радами Україною правитиме гетьман із генеральною старшиною»

3.Установіть відповідність між подіями та прізвищами гетьманів, причетних до них.

1 Визнання протекторату Османської імперії
2 Укладення військово-політичного союзу зі Швецією
3 Створення найманого кінного війська «компанійців»
4 Організація «Великого згону» населення Правобережної України

А П. Дорошенко
Б І. Мазепа
В Д. Многогрішний
Г І. Самойлович
Д І. Брюховецький

4. Діяльність якого гетьмана прославляє зображена на ілюстрації гравюра?

І. Мазепи
Б. Хмельницького
П. Дорошенка
І. Самойловича

5.Економічне становище Правобережжя на кінець ХVII ст.:

територія з незначною кількістю населення, але високо розвинутим сільським господарством
майже безлюдний, економічно занедбаний і поруйнований край
густонаселений, але економічно відсталий, бідний край
багатолюдний, економічно розвинутий, заможній край

6.Прочитайте визначення й укажіть поняття, що відповідає його змісту.

«Це слово походить з італійської мови, означає химерний, чудернацький. Так називають мистецький стиль, який панував у Європі від початку ХVІІ ст. та майже до кінця ХVІІІ ст.»

класицизм
рококо
готика
бароко

7. Встановіть відповідність між назвою угоди, укладеної в XVII ст., та її основними положеннями.

кордон між Росією і Польщею проходив по Дніпру, за Туреччиною залишалося Поділля
Гетьманщина стає незалежною державою і на рівноправних засадах входить до федерації з Польщею і Литвою під назвою Велике Князівство Руське
Польща і Росія припиняли воєнні дії одна проти одної і зобов’язувалися не укладати сепаратного миру зі Швецією
кордон між Росією і Туреччиною встановлювався по Дніпру, межиріччя Дністра і Бугу на 20 років повинно було залишатися незаселеним
Польща і Росія припиняли воєнні дії на 13,5 років; в Україні кордон між ними встановлювався по Дніпру (за винятком Києва, який на два роки відходив до Росії), Запорожжя перебувало у спільному володінні держав

Гадяцький договір
Бахчисарайський мир
Вічний мир
Андрусівське перемир’я

Який гетьман намагався відновити єдність Української козацької держави за допомогою протекторату Османської імперії? (вказати буквенну позначку та написати прізище)

9.Встановіть хронологічну послідовність подій другої половини XVII ст.

українсько-московська війна
Андрусівське перемир’я
перший Чигиринський похід
Чорна рада в Ніжині

10.На картосхемі стрілками позначено напрямки походів:

козацьких загонів гетьмана П. Орлика та його союзників у 1711 р., 1713 р.
турецько-татарсько-козацького війська 1672 р., 1677-1678 рр.
козацько-трансильванських військ полковника А. Ждановича 1656-1657 рр.
турецько-татарських військ під час Хотинської війни 1620-1621 рр.

20.04.23. Тема уроку: "Лівобережна Україна та Слободжанщина в 2 половині XVІІІ ст."

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 32, переглянути відео https://youtu.be/y1vAlKXEknM, відповісти на запитання.

1. Чому за імператриці Єлисавети І поліпшилося ставлення російського уряду до України?

2. Чому гетьманом Лівобережжя став Кирило Розумовський?

3.Які зміни відбулися в Гетьманщині на початку гетьманування К.Розумовського?

4. Як К.Розумовським було реформовано судочинство?

5. Як російський уряд намагався обмежити владу гетьмана?

6. Які зміни відбулися в гетьманському війську?

7. Які були плани в К.Розумовського щодо розвитку освіти?

8.Що собою являв палац Розумовського в Батурині?

9. Які дії К.Розумовського викликали обурення в імператриці Катерини ІІ? Як це позначилося на його долі?

10.Що таке друга Малоросійська колегія?

8-Б клас

05.09.22. Вступ. Середньовічна спадщина України.

Завдання: опрацювати вступну частину (ст.5-6) та зміст підручника, звернути увагу на наступне:

1.Який період історії України вивчатиметься у 8 класі?

2. Які джерела використали історики для характеристики?

3. Про яких історичних постатей йтиметься в матеріалах підручника?

4. Які історичні події описані в підручнику?

5. Яких правил слід дотримуватися. працюючи з підручником?

19.09.22. Тема урок: «Соціальна структура суспільства в Україні. Литовські статути»

Опрацювати текст параграфу 3, переглянути відео https://youtu.be/BscZkzDg7GA, відповісти на запитання.

1. На які стани поділялося суспільство в Україні в 15 ст.?

2. Які групи населення відносилися до привілейованих, а які до непривілейованих?

3. Дайте характеристику становищу князів та магнатів в тодішньому суспільстві.

4. Яким було становище шляхти та духовенства?

5. Які обов’язки повинні були виконувати селяни та ремісники?

Що таке литовські статути?

3.10.22 Тема уроку: «Православна церква в першій половині 17 ст.»

Прочитати параграф 7, відповісти на запитання.

1. В якому становищі перебувала православна церква після Берестейської унії?

2. Яку роль відіграли православні братства в боротьбі за свою церкву?

3. За яких обставин була відновлена вища православна ієрархія?

4. В чому сутність «Пунктів для заспокоєння руського народу»?

5. Які реформи провів митрополит Петро Могила?

10.10.22. Тема уроку: "Культурно-освітнє життя у другій половині 16- на початку 17 ст."

Завдання: прочитати параграф 8, переглянути відео https://youtu.be/OtRrkl84YwE, відповісти на запитання.

1. Якою була роль Острозької академії в освіті українців?

2. Що таке братська школа? Де така школа виникла вперше?

3. Коли була створена Києво-Могилянська академія? Які науки там вивчали?

4. Який внесок І.Федорова в українське книгодрукування.

5. Що таке «Пересопницьке Євангеліє»? Які літописи було створено 16 ст.?

11.10.22. Тема уроку: «Містобудування. Архітектура. Мистецтво»

Опрацювати матеріал параграфу 9, відповісти на запитання.

1. Який вигляд мали міста в Україні в 16-першій половині 17 ст.?

2. Назвіть пам’ятки архітектури стилю ренесанс.

3. Що таке бастіон? Які міста в Україні мали бастіонні укріплення?

4. Які досягнення скульптури 16-17 ст.?

5. Що таке вертеп? В чому його особливість?

17.10.22. Практичне заняття. «Повсякденне життя основних верств населення в 16-першій половині 17 ст.»

Завдання: опрацювати текст параграфу 10, дайте відповідь на запитання.

1.Прочитайте тексти джерел (ст.73). В чому полягав особливий статус шляхтича?

2. Які відомості про життя представників різних народів можна дізнатися з джерела 4?

3.На яких особливостях життя селян робить наголос автор джерела 6?

4.Як описав життя селянства в 17 ст. Боплан?

5. Порівняйте становища різних груп населення України (шляхти, міщан та селян).

31.10.22. Тематичний контроль. «Українські землі в 2 половині 16 ст.»

Виконати тести.

1.Яким був вплив Берестейської унії на розвиток церковного життя в Україні?

православному духовенству були надані нові привілеї

підпорядкування православної церкви московському патріарху

посилилась експансія католицької церкви на Схід

відбувся розкол православної церкви

були ліквідовані громади протестантів

розгорнулась боротьба за відновлення православної ієрархії

християнські церкви об’єдналися в єдину Українську православну церкву

2. Позначте твердження, яке відповідає умовам Люблінської унії

Українські землі були під спільним управлінням Литви і Польщі

Українські землі увійшли до складу Великого Князівства Литовського

Українські землі увійшли до складу Польського королівства

Українські землі стали рівноправною частиною у складі Речі Посполитої

3. Пересопницьке Євангеліє є пам’яткою української культури

XVII ст.

XV ст.

XIV ст.

XVI ст.

4. Установіть відповідність

представник найбільш поширеного на українських землях напряму протестантизму

релігійне об’єднання міщан, спрямоване на захист і поширення православ’я

полеміст

єзуїт

братство

ставропігія

Серед запропонованих тверджень виберіть умови, що відповідають Люблінській унії:

Абсолютну владу в державі мав польський король

Найвищим органом влади був сейм

Князівство Литовське повністю припиняло своє існування

Була укладена 1596 р.

Утворювалася держава Річ Посполита

Українські землі переходили під владу Польського королівства

Більшість українських земель перебувало під владою Князівства Литовського

6. Із якою подією пов’язане історичне джерело, уривок з якого наведено?

укладенням Люблінської унії 1569 р.

підпорядкуванням Київської митрополії Московському патріархатові 1686 р.

укладенням Берестейської унії 1596 р.

відновлення православної ієрархії 1620 р.

7. Яка подія церковного життя пов’язана з ім’ям Петра Могили?

визнання королівською владою вищої православної церковної ієрархії;

заснування Київської братської та Лаврської шкіл

утворення на українських землях греко-католицької церкви;

відновлення вищої православної церковної ієрархії;

8. Встановіть послідовність подій

укладення Берестейської унії

обрання митрополита І. Борецького

обрання митрополита П. Могили

утворення Львівського братства

М. Смотрицький

І. Вишенський

І. Борецький

П. Могила

І. Потій

П. Могила

І. Копинський

І. Борецький

21.11.22. Тема уроку: «Перші козацькі повстання»

Завдання: опрацювати параграф 12, ст. 87-91, відповісти на запитання.

1. Назвіть причини козацьких повстань

2. Яка подія стала приводом до повстання Криштофа Косинського?

3. Чим закінчилося повстання?

4. В який роках відбулося повстання Северина Наливайка? Які території воно охопило?

5. Як було придушене повстання?

05.12.22. Практичне заняття. «Військове мистецтво козаків»

Завдання: опрацювати історичні джерела (параграф 15), скласти розповідь про бойове мистецтво козаків, використавши запитання 1-5 (ст. 106)

19.12.22. Тема уроку: «Передумови, причини та початок національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 16, відповісти на запитання.

1.Назвіть причини національно-визвольної війни.

2.Яка подія стала приводом до війни?

3. З ким Б.Хмельницький уклав союз проти поляків7 Чим можна пояснити його вчинок?

4. Коли і де відбулися битви на початковому етапі війни?

5. Коли і між ким бува укладений Зборівський договір? Назвіть його умови.

20.12.22. Тема уроку: «Воєнно-політичні події 1650-1653 р.р.»

Опрацювати параграф 17, відповісти на запитання.

1. Коли відбулася Берестецька битва? Чим вона закінчилася?

2. Назвіть умови Білоцерківського договору.

3. Коли відбулася битва під Батогом? Які її результати?

4. Дайте характеристику битві під Жванцем? Як вона вплинула на становище гетьманщини?

5. Назвіть особливості становища Гетьманщини в кінці 1653 року.

16.01.23. Тема уроку: «Продовження національно-визвольної війни в 1654-1656 р.р.»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 19, ст. 135-139, відповісти на запитання.

1.Коли і де розпочалися бойові дії московсько-польської війни? Яку роль в ній відігравали козаки?

2. Коли і між ким відбулася битв під Охматовим? Назвіть її результати.

3.Що спонккало польського короля та московського царя укласти Віленське перемиря?

4. Чому Б.Хмельницький був незадоволений московсько-польським договором?

5. Коли відбувся похід козацького війська на Галичину? Як він проходив та чим завершився?

30.01. 23. Тематичний контроль. «Визвольна війна середини 17 ст. під проводом Б.Хмельницького».

Завдання: виконати тести.

1. Яка подія стала приводом до початку Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст.?

обмеження, накладені на реєстрове козацтво «Ординацією Війська Запорозького...» 1638 р.

каральний похід на Запорожжя коронного гетьмана Речі Посполитої М. Потоцького

оволодіння Б. Хмельницьким Запорозькою Січчю і проголошення його на козацькій раді гетьманом

2. У 1654 р. сформувався союз між Московською державою і Військом Запорозьким, який був спрямований проти:

Швеції і Трансильванії

Речі Посполитої

Молдавії

Османської імперії

4. Союз гетьмана Б. Хмельницького із Кримським ханством забезпечував:

можливість Османської імперії захопити Східне Поділля

лояльне ставлення Московської держави до повстання

здійснення українською армією активних наступальних дій

підтримку протестантських країн Війська Запорозького

на Жовтих Водах та під Корсунем

під Зборовим та під Берестечком

під Корсунем та під Пилявцями

під Пилявцями та під Зборовим.

Зборівська битва

Битва на Жовтих Водах

Битва під Батогом

Берестецька битва.

У листі гетьмана Б. Хмельницького до польського короля Яна ІІ Казимира йдеться про:

характер Національно-визвольної війни

мету Національно-визвольної війни

привід до Національно-визвольної війни

причину Національно-визвольної війни.

8. Битва під Пилявцями відбулася:

у червні 1651 р.

у вересні 1648 р.

у серпні 1649 р.

у травні 1648 р.

закони

укази

універсали

грамоти

10. Українська козацька держава за часів гетьмана Б. Хмельницького поділялась на:

намісництва

воєводства

полки

курені

13.02.23. Тема уроку: «Правління Павла Тетері та Івана Брюховецького»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 22, відповісти на запитання.

1. Коли Павло тетеря був гетьманом правобережної Гетьманщини? Яку політику він проводив?

2. Що таке Чорна рада? Чому саме І.Брюховецький став гетьманм Лівобережжя?

3. Дайте характеристику Московським статтям? Чи були вони на користь Гетьманщині? Обгрунтуйте свою думку.

4. Коли і між ким було підписано Андрусівське перемир’я?

5. 5. Чому козацький літописець С.Величко назвав Андрусівське перемир’я «Андрусівським торгом»?

14.02.23. Тема уроку: «Боротьба П.Дорошенка за об’єднання України»

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 23. Відповісти на запитання.

1. Яку мету поставив перед собою П.Дорошенко, ставши гетьманом на Правобережжі?

2. Чому П.Дорошенко воював з річчю Посполитою? Як закінчився конфлікт між ними?

3. Коли і для чого П.Дорошенко уклав союз з Османською імперією?

4. Чому спроба об’єднати Україну виявилася невдалою? Яка подальша доля Дорошенка?

27.02.23. Тема уроку: "Слобідська Україна".

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 25. Переглянути відео https://youtu.be/NL7IPrRLZ78, відповісти на запитання.

1. Що таке Слобідська Україна? Чому вона так називалася?

2. Коли була створена Слободжанщина?

3. Кому підпорядковувалася Слобідська Україна?

4. Що таке "займанщина"?

5. В чому полягала особливість адміністративного устрою Слободжанщини?

6. З кого складалася полкова старшина Слободжанщини?

7. Якими були відносини Слободжанщин та Гетьманщини?

8.Чим уславився Іван Сірко?

9. Чи завжди діяльність І.Сірка сприяла політичним цілям гетьманів? Навести приклади.

10. Який художник і як відобразив добу І.Сірка в своїй творчості?

28.02.23 р. Тема уроку: "Запорізька Січ в 2 половині 17 століття".

Завдання: опрацювати матері алпараграфу 25, ст. 180-182, переглянути відео https://youtu.be/QIGVrerRkHw , відповісти на запитання.

1.Де знаходилася Запрізька Січ перед початком національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького?

2.Яку роль відіграла Січ в національно-визвольній війні?

3. Коли і де існувала Чортомлицька Січ?

4.Якою була роль Січі в Добу Руїни?

5. Хто із кошових отаманів найбільше обирався на посаду керівника Січі ?

6. Чому І.Сірка називають храктерником?

7. Скориставшись джерелами, складіть історичний портрет І.Сірка.

8. Чи відповідає портрет І.Сірка зображеному на картині відомого художника?

13.03.23 р. Тема уроку: "Українська козацька держава за гетьмана І.Мазепи".

Завдання: прочитати параграф 26, 27, ст. 191-194, переглянути відео https://youtu.be/wJOvAB3xYpw , відповісти на запитання.

1. Що таке Коломацькі стаття?

2. Назвіть визначальні риси політики гетьмана І.Мазепи.

3. Яку політику здійснював московський уряд на початку гетьманування І.Мазепи?

4.Чому гетьмана Мазепу називають видатним меценатом?

5. Яка роль І.Мазепи в подіях 1704 р. на Правобережній Україні?

6. Як ставився Петро І до українців на початку Північної війни?

7. В чому сутність таємних переговорів Мазепи із ворогами Московії?

8. Що сталося з Батурином та Січчю після переходу Мазепи на сторону Карла ХІІ?

9. Коли відбулася Полтавська битва? Назвіть основні причини поразки шведсько-козацького війська.

10. Що сталося з гетьманом Мазепою після поразки під Полтавою?

03.04.23. Урок узагальненя до теми "Українські землі наприкінці 50-х р.р. XVII - на початку XVIII ст."

Завдання: виконати тести.

1. Повстання гетьмана І. Мазепи було підтримане:

козаками Лівобережжя на чолі з полковником І. Скоропадським
козаками Правобережжя на чолі з полковником С. Палієм
запорозькими козаками на чолі з отаманом К. Гордієнком
козацькими полками у складі російської армії на чолі з М. Гамалією

«...жалуючи підданих своїх, малоросійський народ… при гетьмані в Глухові для управління і для іншого, що в прохальних пунктах гетьмана Хмельницького написано..., бути колегії»
«Посли, які здавна до Війська Запорозького приходять, гетьману приймати та про це царську величність повідомляти. Із турецьким султаном і польським королем без указу царської величності зносин не мати»
«...Іван Мазепа, законний князь України, ...не може бути позбавлений влади у цьому князівстві до його смерті... Стани України зберігатимуть всі вольності згідно зі своїми правами»
«У гетьманській резиденції тричі на рік має збиратися Генеральна Рада: на Різдво, Великдень, Покрову. Між Радами Україною правитиме гетьман із генеральною старшиною»

3.Установіть відповідність між подіями та прізвищами гетьманів, причетних до них.

1 Визнання протекторату Османської імперії
2 Укладення військово-політичного союзу зі Швецією
3 Створення найманого кінного війська «компанійців»
4 Організація «Великого згону» населення Правобережної України

А П. Дорошенко
Б І. Мазепа
В Д. Многогрішний
Г І. Самойлович
Д І. Брюховецький

4. Діяльність якого гетьмана прославляє зображена на ілюстрації гравюра?

І. Мазепи
Б. Хмельницького
П. Дорошенка
І. Самойловича

5.Економічне становище Правобережжя на кінець ХVII ст.:

територія з незначною кількістю населення, але високо розвинутим сільським господарством
майже безлюдний, економічно занедбаний і поруйнований край
густонаселений, але економічно відсталий, бідний край
багатолюдний, економічно розвинутий, заможній край

6.Прочитайте визначення й укажіть поняття, що відповідає його змісту.

класицизм
рококо
готика
бароко

7. Встановіть відповідність між назвою угоди, укладеної в XVII ст., та її основними положеннями.

кордон між Росією і Польщею проходив по Дніпру, за Туреччиною залишалося Поділля
Гетьманщина стає незалежною державою і на рівноправних засадах входить до федерації з Польщею і Литвою під назвою Велике Князівство Руське
Польща і Росія припиняли воєнні дії одна проти одної і зобов’язувалися не укладати сепаратного миру зі Швецією
кордон між Росією і Туреччиною встановлювався по Дніпру, межиріччя Дністра і Бугу на 20 років повинно було залишатися незаселеним
Польща і Росія припиняли воєнні дії на 13,5 років; в Україні кордон між ними встановлювався по Дніпру (за винятком Києва, який на два роки відходив до Росії), Запорожжя перебувало у спільному володінні держав

Гадяцький договір
Бахчисарайський мир
Вічний мир
Андрусівське перемир’я

9.Встановіть хронологічну послідовність подій другої половини XVII ст.

українсько-московська війна
Андрусівське перемир’я
перший Чигиринський похід
Чорна рада в Ніжині

10.На картосхемі стрілками позначено напрямки походів:

козацьких загонів гетьмана П. Орлика та його союзників у 1711 р., 1713 р.
турецько-татарсько-козацького війська 1672 р., 1677-1678 рр.
козацько-трансильванських військ полковника А. Ждановича 1656-1657 рр.
турецько-татарських військ під час Хотинської війни 1620-1621 рр.

04.04.23. Тематичний контроль. "Українські землі наприкінці 50-х р.р. XVII - на початку XVIII ст."

Виконати тестові завдання. Порядок виконання: записати запитання; вказати варіанти відповідей (словами).

1. Які воєводства мали увійти до складу Руського князівства за Гадяцьким договором 1658 р.?

Чернігівське
Київське
Подільське
Брацлавське
Руське
Белзьке
Волинське

2.Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела?

«Зміцнивши свої позиції на Правобережжі, відчуваючи підтримку могутньої держави, на чолі війська переходить на лівий берег Дніпра. Після вбивства козаками Івана Брюховецького його проголошують гетьманом усієї України».

І. Виговського
П. Дорошенка
Ю. Хмельницького
І. Мазепу

3.У роки Руїни Запорозька Січ:

була складовою Лівобережної Гетьманщини
підпорядковувалась турецькому султану
була складовою Правобережної Гетьманщини
проводила самостійну внутрішню і зовнішню політику

4.На картосхемі зображено межі козацької держави за часів гетьманства:

П. Дорошенка
Б. Хмельницького
І. Виговського
І. Мазепи

5.Встановіть відповідність між іменем гетьмана та подією, яка пов’язана з його правлінням.

Конотопська битва
Слободищенська кампанія
Перший кримський похід
Чорна рада в Ніжині
прийняття турецького протекторату

І. Брюховецький
П. Дорошенко
Ю. Хмельницький
І. Виговський

6.Острогозький, Харківський, Сумський, Охтирський та Ізюмський — це козацькі полки:

Лівобережної України
Правобережної України
Вольностей Війська Запорозького
Слобідської України

7.Хто з перерахованих культурно-мистецьких діячів творив у другій половині ХVII – XVIII ст.

І. Вишенський
І. Гізель
Л. Баранович
Г. Сковорода
М. Смотрицький
І. Федоров
П. Куліш

8.«Пакти й Конституція прав і вольностей Війська Запорозького» — угода, укладена між гетьманом П. Орликом та:

шведським королем і козацькою старшиною
козацькою старшиною та запорозькими козаками
турецьким султаном і шведським королем
запорозькими козаками та турецьким султаном

9.Внаслідок якої події гетьман І. Мазепа поширив свою владу на територію, заштриховану на картосхемі?

Другого Кримського походу об’єднаної російсько-української армії
придушення повстання під проводом С. Палія
укладення українсько-шведського союзу в роки Північної війни
Прутського походу об’єднаної російсько-української армії

10. Діяльність якого гетьмана можна характеризувати, спираючись на подану картосхему?

П. Тетері
І. Самойловича
Ю. Хмельницького
І. Мазепи

17.04.23. Тема уроку: "Лівобережна Україна та Слободжанщина в 2 половині XVІІІ ст."

Завдання: опрацювати матеріали параграфу 32, переглянути відео https://youtu.be/y1vAlKXEknM, відповісти на запитання.

1. Чому за імператриці Єлисавети І поліпшилося ставлення російського уряду до України?

2. Чому гетьманом Лівобережжя став Кирило Розумовський?

3.Які зміни відбулися в Гетьманщині на початку гетьманування К.Розумовського?

4. Як К.Розумовським було реформовано судочинство?

5. Як російський уряд намагався обмежити владу гетьмана?

6. Які зміни відбулися в гетьманському війську?

7. Які були плани в К.Розумовського щодо розвитку освіти?

8.Що собою являв палац Розумовського в Батурині?

9. Які дії К.Розумовського викликали обурення в імператриці Катерини ІІ? Як це позначилося на його долі?

10.Що таке друга Малоросійська колегія?

18.04.23. Тема уроку: "Кримське ханство в 2 половині 18 ст."

Завдання: прочитати параграф 32, ст.232-233, переглянути відео https://youtu.be/QBDpJ8Q_O0I, відповісти на запитання.

1. Чим закнінчилася російсько-турецька війна 1768-177 4 р.р.?

2. Яка доля спіткала Кримське ханство за наслідками війни?

3. В чому сутність Указу Катерини ІІ 1783 р.?

4. Коли і між ким був укладений Яський догвір? Який його зміст?

5. Якою була доля кримських татар після загарбання півострова Росією?

01.05.23 . Тема уроку: "Запоріжжя періоду Нової Січі".

Завдання: прочитати параграф 32, переглянути відео https://youtu.be/4fzcQAqYj5E, відповісти на запитання.

1. Чому козаки змушені були покинути Батьківщину?

2. Де і коли була заснована Олешківська Січ?

3. Яким було життя січовиків на татарській території?

4. За яких обставин постала Нова Січ?

5. З яких адміністративно-територіальних одиниць складалася Нова Січ?

6. Як здійснювалося управління в паланках?

7. Що таке зимівники? Чим там займалися козаки?

8. Чому козаки конфліктували з колоністами-переселенцями?

9. Чому Катерина ІІ вирішила ліквідувати Січ?

10. Як і коли була зруйнована Запорізька Січ?

29.05.23 р. Тема уроку: "Запорізька Січ в 2 половині 17 століття".

1.Де знаходилася Запрізька Січ перед початком національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького?

2.Яку роль відіграла Січ в національно-визвольній війні?

3. Коли і де існувала Чортомлицька Січ?

4.Якою була роль Січі в Добу Руїни?

5. Хто із кошових отаманів найбільше обирався на посаду керівника Січі ?

6. Чому І.Сірка називають храктерником?

7. Скориставшись джерелами, складіть історичний портрет І.Сірка.

8. Чи відповідає портрет І.Сірка зображеному на картині відомого художника?

29.03. 22. Тема уроку: "Козацька Україна після Полтавської битви".

Завдання: прочитати параграф 27, ст. 192, 28, ст. 195-196, переглянути відео https://youtu.be/68VwbjTnUG0, відповісти на запитання.

1. Кого і чому за наказом царя Петра І було обрано новим гетьманом замість І.Мазепи?

2. Яку церемонію провели московити перед обранням нового гетьмана?

3. Як церква поставилася до переходу І.Мазепи на бік Карла ХІІ?

4. Які управлінські зміни провів царський уряд в Гетьманщині після поразки І.Мазепи?

5. Які примусові роботи виконували козаки на користь московської влади?

6. Які економічні перешкоди чинив уряд Петра І для України?

7. Назвіть приклади утисків української культури царським режимом.

8. Чому царська влада розпалювала ворожнечу між різними групами українського населення?

9. Кого в Україні прозвали "мазепинцями"? Що з ними чинила московська влада?

10. Як ви гадаєте, чому гетьман І.Скоропадський не чинив опору російській адміністрації?

05.04.22. Тема уроку: "Пилип Орлик та його Конституція 1710 р."

Завдання: опрацювати матеріал параграфів: 27 ( ст.196-197), 28, переглянути відео https://youtu.be/ws9QvVmlzmw, відповісти на запитання.

1. Яку посаду займав Пилип Орлик за гетьмана Мазепи?

2. За яких обставин Пилип Орлик став гетьманом?

3. Поясніть значення терміну "політична еміграція"? Хто започаткував українську політичну еміграцію?

4. Коли і де були проголошені "Пакти і Конституції законів і вольностей Війська Запорозького".

5. Що собою являла Конституція Пилипа Орлика?

6. Яким чином Конституцією обмежувалася влада гетьмана ?

7. Які права і свободи проголошувала Констиуція Орлика?

8. Чому Конституцію Пилипа Орлика називають демократичною?

9. З якою метою і коли відбувся похід козацького війська П.Орлика на Правобережну Україну? Чим він закінчився?

10. Що таке "Вивід прав України"? З якою метою він був написаний?

15.03.22 р. Тема уроку: "Запорізька Січ в 2 половині 17 століття".